Conferencia de Educación Semanal de la Iglesia
Únete a nosotros en una Conferencia de Educación Semanal de la Iglesia, de dos días de duración, para directores y maestros de preescolar, creada para equipar, animar y renovar a quienes sirven a los niños y a las familias a través del ministerio semanal.
Arraigado en Efesios 4:1, «Andad dignos de la vocación que habéis recibido», el tema de este año, Dignos, nos llama a reflexionar sobre cómo vivimos, dirigimos y servimos fielmente en la vocación de Cristo.
Esta conferencia es un recordatorio de que nuestro trabajo es más que un papel. Es una vocación sagrada. Mediante el desarrollo intencional del liderazgo, la formación práctica en el aula y el estímulo centrado en Cristo, los participantes serán desafiados a caminar con humildad, unidad y propósito mientras sirven y dirigen.
El viernes está dirigido a directores y subdirectores, y se centra en el liderazgo, la administración y la formación espiritual.
El sábado está abierto a todo el personal educativo de la semana -maestros, cuidadores y quienes estén explorando este ministerio- y ofrece formación práctica, ánimo y herramientas prácticas para el ministerio diario.
A lo largo de ambos días, nos reuniremos para disfrutar de una fraternidad significativa, una enseñanza basada en la Biblia y una alabanza y adoración edificantes.
Juntos, caminemos fielmente, dirijamos con propósito y sirvamos de un modo digno de la llamada de Cristo.
Programa
Viernes, 31 de julio: Directores y Subdirectores
9 a.m. – Inscripción, confraternización, desayuno ligero
9:30 a.m. – Bienvenida, Adoración, Juego
10 a.m. – Mensaje alentador
10:45 a.m. – Adoración
11 h – Pausa
11:15 h – Testimonios
Mediodía – Comida (barra de ensaladas)
13.00 h – Servir con alegría: Mantener tu vocación sin quemarte
2 p.m. – Devocional y Oración
Sábado, 1 de agosto: Todo el personal
8 a.m. – Inscripción
8:30 a.m. – Sesión Principal nº 1
9:30 – Pausa
9:45 h – Grupo de trabajo nº 1
10:45 – Pausa
10:55 h – Grupo de trabajo nº 2
Mediodía – Comida (Chick-fil-A)
13.00 h – Grupo de trabajo nº 3
14.00 h – Pausa
14:10 – Sesión Principal nº 2
Breakout Sessions
Dar vida a la hora del círculo: Enseñar con marionetas
Cathie Pixley
Las marionetas son algo más que juguetes: son poderosas herramientas de enseñanza en el aula de preescolar. Cuando se usan intencionadamente, los títeres pueden mejorar la hora del círculo despertando la imaginación, reforzando el desarrollo del lenguaje y modelando el comportamiento adecuado de forma divertida y atractiva. En esta sesión, los participantes descubrirán cómo utilizar las marionetas para crear conexiones emocionales significativas, apoyar el aprendizaje socioemocional y crear momentos de enseñanza memorables en diversas asignaturas.
Llevar a Jesús a casa: Guiando a las Familias en la Vida Fiel
Rene Christensen
La fe no se detiene cuando los niños abandonan el aula: continúa en los ritmos de la vida cotidiana en casa. Esta sesión dotará a los profesores y líderes ministeriales de estrategias prácticas para colaborar con los padres, reforzar las lecciones espirituales y ayudar a las familias a crear hábitos significativos y llenos de fe. Aprende a guiar a las familias para que Jesús forme parte de sus rutinas diarias, convirtiendo los momentos ordinarios en oportunidades para el discipulado y el crecimiento.
Defensa continuada del Ministerio Preescolar Semanal – Asociación con tu Iglesia y la Comunidad Local
Jeana Stewart
Los líderes de los centros preescolares semanales debatirán los pasos prácticos para comunicar el valor espiritual y el impacto eterno de su ministerio a los líderes de la iglesia. El preescolar es un socio natural de la iglesia para influir positivamente y ayudar a construir el reino de Dios. Se animará a los líderes de los días laborables a establecer y alinear la misión del preescolar en el ministerio con la visión general de la iglesia de alcanzar a la comunidad para Jesucristo.
Crear Orden y Alegría: Guía para principiantes sobre la gestión del aula
Kaitlyn Dunne
La gestión eficaz del aula en la primera infancia no consiste en ser más ruidoso o más estricto, sino en ser intencionado, coherente y estar preparado. En esta sesión, nos centraremos en estrategias prácticas y realmente utilizables para gestionar las aulas desde los bebés hasta los cinco años. Hablaremos de rutinas que funcionan, transiciones que no resultan caóticas, pautas de comportamiento adecuadas a la edad y sistemas sencillos que reducen el estrés tanto de los profesores como de los niños. Esta sesión te dotará de enfoques claros y adecuados al desarrollo que crean entornos más tranquilos y te permitirán tener más confianza.
Encontrar la Pertenencia: Acoger a las familias afectadas por el autismo
Russ Duncan
Muchas iglesias se encuentran con niños con espectro autista, pero no están seguras de cómo responder de forma solidaria e integradora. Esta incertidumbre puede crear desafíos tanto para las familias como para el personal de la iglesia. Esta sesión proporcionará herramientas prácticas y principios rectores para ayudar a las iglesias a acoger con confianza a los niños con espectro autista y crear entornos en los que las familias se sientan vistas, apoyadas y valoradas.
Música inclusiva: Involucrar a todos los niños en la canción
Meleah Farlow
La música es una forma poderosa de que los niños conecten con la Palabra de Dios, expresen alegría y construyan comunidad, pero cada niño experimenta la música de forma diferente. Esta sesión dotará a los líderes ministeriales y a los profesores de estrategias prácticas para hacer participar en el canto a niños de todas las capacidades, utilizando adaptaciones, instrumentos y técnicas interactivas. Aprende a hacer que el tiempo de música sea accesible, significativo y divertido para cada niño, ayudándoles a adorar, aprender y crecer juntos.
Aprender a través de los sentidos: Juego intencionado para niños pequeños
Stephanie Inman
Este curso de desarrollo profesional está diseñado para ayudar a los educadores de preescolar a utilizar con confianza los contenedores sensoriales, las actividades sensoriales y los fidgets sensoriales para apoyar el aprendizaje, la regulación y el compromiso en las aulas de educación infantil. Los participantes explorarán cómo las experiencias sensoriales prácticas fomentan el desarrollo de la motricidad fina, el crecimiento del lenguaje, la autorregulación y las habilidades sociales, al tiempo que apoyan a niños con una amplia gama de necesidades sensoriales.
Pequeñas mentes, grandes descubrimientos: Explorando la ciencia en preescolar
Suzanne Couillard
Este curso dota a los profesores de preescolar de formas prácticas de introducir conceptos científicos y, al mismo tiempo, señalar a los niños las maravillas de la creación de Dios. Los participantes aprenderán a incorporar actividades científicas prácticas, apropiadas para su edad, que fomenten la curiosidad, la observación y el descubrimiento. En la sesión se explorarán formas de enseñar temas como la naturaleza, el tiempo, las plantas y los animales, al tiempo que se ayuda a los niños a reconocer que Dios creó el mundo y todo lo que hay en él. Los profesores se irán con ideas sencillas para integrar la ciencia y la verdad bíblica en el aprendizaje diario del aula.
Elegir bien la tecnología: Guiar a los niños en un mundo digital
Jeanette Winslow
¿Qué es demasiado tiempo de pantalla para los niños pequeños? ¿Qué dice la investigación y qué debemos hacer al respecto? Esta sesión destacará la importancia del juego, el impacto de las pantallas en el desarrollo y formas prácticas de crear un entorno de aprendizaje más sano e intencionado para los preescolares.
Más que jugar: aprendizaje intencionado dentro y fuera
Kaitlyn Dunne
En esta sesión, exploraremos cómo el juego intencionado favorece el desarrollo cerebral, refuerza las habilidades socioemocionales, desarrolla el lenguaje y fomenta la resolución de problemas en todos los grupos de edad. Desde las experiencias sensoriales intencionadas en el interior hasta el movimiento y la exploración significativos en el exterior, veremos cómo el entorno y el compromiso de los profesores marcan la diferencia. Acompáñame mientras desglosamos estrategias prácticas para diseñar el juego con intención, apoyar los hitos del desarrollo y crear espacios que realmente funcionen para los niños pequeños, sin añadir más cosas a tu plato, porque todos queremos eso.
Gestión del aula al siguiente nivel: Herramientas para educadores experimentados
Peggy Degler
Dirigida a maestros de preescolar con experiencia, esta sesión ofrece estrategias prácticas de gestión del aula basadas en la coherencia, el cuidado y la orientación intencionada. Juntos, exploraremos formas de crear un entorno pacífico y respetuoso en el que tanto los profesores como los niños puedan prosperar.
Colaborar con los padres, incluso hasta el despido
Eva Mathers y Denise Broad
Esta sesión explora cómo los educadores religiosos de preescolar pueden forjar asociaciones sólidas, centradas en Cristo, con las familias, incluso cuando se enfrentan a conversaciones difíciles o a decisiones de despido del programa. A través de ejemplos reales de asociaciones con padres, tanto exitosas como difíciles, los participantes reflexionarán sobre las lecciones aprendidas y los enfoques prácticos para la comunicación, la creación de confianza y la resolución de problemas. Haciendo hincapié en la gracia, la transparencia y el compromiso compartido con el bienestar de cada niño, esta sesión dota a los educadores de estrategias para apoyar a las familias con compasión e integridad en todas las etapas de la asociación.
El juego construye el cerebro: Fortalecer la salud socioemocional mediante la conexión y el juego basado en el trauma
Erica Spivey y Lori Brinkley
Descubre cómo el juego, la conexión y la atención informada sobre el trauma nutren la salud socioemocional de los niños de 0 a 5 años. Los participantes exploran cómo el juego construye el cerebro, calma el sistema de respuesta al estrés y favorece la regulación emocional utilizando las Cinco B del Trauma. Mediante la simulación interactiva y la reflexión, los asistentes adquieren estrategias prácticas para crear entornos seguros y conectados que desarmen el miedo y sienten bases sólidas para el aprendizaje permanente y la resiliencia.
Seguros, vistos y apoyados: Cuidar a los niños de 2 a 5 años mediante prácticas informadas por el trauma
Erica Spivey y Lori Brinkley
Los niños pequeños de las aulas semanales y preescolares de la iglesia comunican sus necesidades a través del comportamiento. Esta sesión prepara a los profesores y directores para comprender cómo un trauma puede influir en las reacciones y cómo discernir lo que un niño está comunicando. Saldrás preparado para responder con confianza, compasión y una mentalidad ministerial basada en el amor de Dios.
Dilo Bien: La comunicación que construye ministerios fuertes entre semana
Suzanne Couillard
Este curso dota a los directores de preescolar de estrategias prácticas de comunicación para dirigir al personal y colaborar con las familias, manteniendo al mismo tiempo un enfoque centrado en Cristo. Los participantes aprenderán pasos claros de comunicación para abordar las preocupaciones, ofrecer retroalimentación y navegar por las conversaciones difíciles con gracia, sabiduría y profesionalidad. Se hará hincapié en escuchar bien, hablar con amabilidad y verdad, y modelar un liderazgo semejante al de Cristo que construya la unidad y fortalezca las relaciones dentro de la comunidad preescolar.
Apoyar a cada alumno en el aula de preescolar
Russ Duncan
El aula de preescolar suele estar llena de alegría, risas y descubrimientos, pero también puede plantear retos únicos. Cuando en el aula hay niños de todas las capacidades, esos retos pueden sentirse amplificados. Esta sesión equipará a los profesores y líderes ministeriales con estrategias sencillas y prácticas para ayudar a cada niño a experimentar el crecimiento, el éxito y la pertenencia.
Enseñar a los nuevos alumnos: Enfoques basados en la evidencia para las generaciones Alfa y Beta
Kendra Joyner
Esta sesión explora las características clave de las Generaciones Alfa y Beta y lo que dicen las investigaciones actuales sobre cómo aprenden los niños pequeños. Los participantes examinarán el desarrollo cognitivo, socioemocional y lingüístico, junto con el impacto de la tecnología en los primeros aprendices. Los educadores obtendrán estrategias prácticas, basadas en pruebas, para apoyar el compromiso y la instrucción adecuada al desarrollo en entornos preescolares.
Verdad para corazones pequeños: Atraer a los preescolares a las Escrituras
Kaitlyn Dunne
Los preescolares están preparados para conocer y amar a Dios más de lo que a menudo nos damos cuenta. Esta sesión práctica y alentadora, diseñada para los maestros de educación de la iglesia, te proporciona estrategias adecuadas para el desarrollo y preparadas para el aula, para enseñar las Escrituras de forma atractiva y significativa. Aprende a ir más allá de la simple narración de historias bíblicas para ayudar a los niños pequeños a experimentar la Palabra de Dios a través de la narración interactiva, el aprendizaje sensorial, la repetición y el juego intencionado. Esta sesión apoya las mejores prácticas de la primera infancia al tiempo que integra la verdad bíblica, ayudándote a comunicar con confianza grandes verdades de forma que los corazones pequeños puedan entenderlas. Los participantes se irán con ideas listas para usar, herramientas prácticas y una confianza renovada para crear entornos de aprendizaje centrados en Cristo, al tiempo que obtienen créditos de formación continua aplicables a los requisitos de enseñanza preescolar.
Adoración y Maravilla: Una experiencia de capilla preescolar
Jennifer Trull
La capilla es algo más que una parte del día: es una oportunidad para plantar semillas de verdad en los corazones jóvenes. En esta sesión interactiva, aprenderás herramientas prácticas para que la capilla sea atractiva, significativa e impactante. Anímate y equípate con ideas sencillas que puedas utilizar de inmediato, porque los preescolares nunca son demasiado jóvenes para escuchar la verdad de la Palabra de Dios.
Bloques de hotel
Hampton Inn High Point
10066 N Main St, Archdale, NC 27263
Courtyard by Marriott High Point (No incluye desayuno bufé)
1000 Mall Loop Road High Point, Carolina del Norte, EE. UU., 27262
