Muchos padres se enfrentan a decisiones difíciles en esta época de COVID-19 sobre la mejor manera de escolarizar a sus hijos este otoño. Las escuelas pueden reabrir o no, o pueden estar disponibles para la asistencia en persona de forma limitada. Los hogares con padres que trabajan se enfrentarán al reto de proporcionar aulas virtuales en casa mientras mantienen sus horarios de trabajo en casa o fuera de ella.
Muchos padres se enfrentan a decisiones difíciles en esta época de COVID-19 sobre la mejor manera de escolarizar a sus hijos este otoño. Las escuelas pueden reabrir o no, o pueden estar disponibles para la asistencia en persona de forma limitada. Los hogares con padres que trabajan se enfrentarán al reto de proporcionar aulas virtuales en casa mientras mantienen sus horarios de trabajo en casa o fuera de ella.
Algunas iglesias están estudiando formas de ayudar a los padres ofreciendo lugares donde los niños puedan asistir virtualmente a la escuela mientras son supervisados por voluntarios o personal de la iglesia. Se trata de un gran alcance ministerial y puede proporcionar el tiempo para el discipulado que muchos niños se están perdiendo. Para tener un ministerio que proporcione entornos de aprendizaje óptimos para los niños, hay muchas consideraciones que tu iglesia debe tener en cuenta.
Recientemente, Cheryl Markland y Mary Sweat, dos consultoras del Equipo de Formación de Discípulos de la Convención Estatal Bautista de Carolina del Norte, elaboraron un recurso titulado «Opciones del Centro de Aprendizaje en la Iglesia«, que puede ayudarte a orientarte sobre las preguntas y requisitos que hay que tener en cuenta al considerar este ministerio.
Tanto si estás pensando en acoger un ministerio de este tipo, como si formas parte del personal que presta este servicio tan necesario, ofrecer opciones de aprendizaje es una gran oportunidad para ampliar el alcance de tu iglesia a los barrios circundantes.
